Afet bölgesindeki çocukların eğitimine katkı sağlamak amacıyla Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği işbirliğiyle başlatılan “Yarını Kodlayanlar Toplumsal Hayata Destek” projesinde açılan konteyner teknoloji sınıfı sayısı 4’e ulaştı. Adıyaman, Kahramanmaraş, Malatya ve Hatay’da açılan sınıflarda 7-14 yaş ortası çocuklar için müzik ve masal atölyeleri, kodlama eğitimleri ve çeşitli toplumsal etkinlikler düzenleniyor; oyun terapisiyle psikososyal dayanak sağlanıyor.

Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği, dijital geleceğe hazır kuşaklar yetiştirme hedefiyle başlattıkları “Yarını Kodlayanlar” projesinde depremzede çocuklara odaklanmaya devam ediyor. Afet bölgesindeki çocukların eğitimine katkı sağlamak maksadıyla hayata geçirilen “Yarını Kodlayanlar Toplumsal Hayata Destek” projesinde Adıyaman ve Kahramanmaraş’ın akabinde Malatya ve Hatay’da da konteyner teknoloji sınıfları açıldı. Böylelikle, proje kapsamında açılan konteyner teknoloji sınıfı sayısı 4’e ulaştı. Ayrıyeten bir gezici eğitim çadırı da afetten etkilenen 11 ildeki köy, çadır kent ve konteyner kentleri ziyaret etmeyi sürdürüyor. Konteyner sınıflarda ve gezici eğitim çadırında 7-14 yaş ortası çocuklar için müzik ve masal atölyeleri, kodlama eğitimleri ve çeşitli toplumsal etkinlikler düzenleniyor; oyun terapisiyle psikososyal takviye sağlanıyor. Proje kapsamında liseli gençlere yönelik olarak düzenlenecek “Afete Teknolojik Tahliller Hackathonu” ile yapay zeka ve başka teknolojiler kullanılarak afet konusunda tahlil üretilmesi de sağlanacak. Bugüne kadar 23 bini aşkın çocuğa ulaşılan projede kesin hedef 100 bin çocuğa ulaşmak.  

 

Türkiye Vodafone Vakfı Lideri Hasan Süel, şunları söyledi:   

“Türkiye Vodafone Vakfı olarak, sarsıntılardan en çok etkilenen küme olduğuna inandığımız çocuklarımız için çalışmaya devam ediyoruz. ‘Yarını Kodlayanlar Toplumsal Hayata Destek’ projesiyle onlara bir yandan teknoloji eğitimi alıp bir yandan da sosyalleşebilecekleri, böylelikle kendilerini düzgün hissedecekleri ve tekrar hayata bağlanacakları özel ortamlar sunuyoruz. Proje kapsamında Adıyaman ve Kahramanmaraş’ın akabinde Malatya ve Hatay’da da konteyner teknoloji sınıfları açtık. Böylelikle, başta hedeflediğimiz sınıf sayısına ulaşmış olduk. Öbür yandan, gezici eğitim çadırımız da afetten etkilenen 11 vilayetimizdeki köy, çadır kent ve konteyner kentleri ziyaret etmeye devam ediyor. Konteyner teknoloji sınıflarında ve gezici eğitim çadırında 7-14 yaş ortası çocuklarımız için müzik ve masal atölyeleri, kodlama eğitimleri ve çeşitli toplumsal etkinlikler düzenliyoruz. Eğitim süreçlerimizde konteyner kentlerde yaşayan vatandaşlarımızın da olumlu dönüşleriyle olumlu istikamette ilerleyen bir ivme yakaladık. Yaptıklarımızın insanların hayatına dokunması ve onlar için olumlu bir tesir yaratması, en değerli motivasyon kaynağımız. Türkiye Vodafone Vakfı olarak, bölgede ekonomik ve toplumsal hayatın tekrar canlanmasına dayanak olmak için çalışmayı sürdüreceğiz.”

 

Habitat Derneği İdare Heyeti Lideri Sezai Hazır ise şöyle konuştu:

“Habitat Derneği olarak, zelzelenin neden olduğu yıkımı azaltmak ve toplumsal hayatı güçlendirmek için çalışmalarımıza devam ediyoruz. Türkiye Vodafone Vakfı ile birlikte yürüttüğümüz ‘Yarını Kodlayanlar Toplumsal Hayata Destek’ projesi kapsamında Adıyaman, Kahramanmaraş, Malatya ve Hatay’da konteyner teknoloji sınıflarımızı açtık. Bu sınıflarda, belirli yaş aralığındaki öğrencilere yönelik farklı eğitim, atölye ve etkinlikler gerçekleştiriyoruz. Sanat atölyeleri ile öğrencilerin sanata karşı farkındalıklarının ve bu bahisteki el maharetlerinin gelişmesine katkı sunuyoruz. Müzik ve ritim atölyeleri ile çocukların müzik kulağının gelişmesi ve küme çalışmasının değerinin farkına varmaları konusunda dikkatli ve hassas davranıyoruz. Teknoloji atölyelerimizde, ilkokul ve ortaokul öğrencilerine kodlama ve oyun tasarımı eğitimleri vererek öğrencilerin dijital yetkinliklerini artırmayı hedefliyoruz. Lise öğrencilerine yönelik çalışabilecekleri uygun bir ortam sağlıyoruz. Teknoloji sınıflarına ek olarak eğitim ve etkinliklerimizi yaygınlaştırdığımız mahallî iş birlikleri kuruyoruz. Gezici eğitim çadırımızla da dezavantajlı kümelere ulaşmak için bölgedeki öbür konteyner kentlere ve köy okullarına gidiyoruz. Bölgedeki çocuklara ulaşmaya ve psikososyal takviye sağlamaya var gücümüzle devam edeceğiz.”

 

Özel eğitim ve etkinliklere ilgi yoğun

“Yarını Kodlayanlar Toplumsal Hayata Destek” projesiyle bölgedeki çocuklar için konteyner teknoloji sınıfları ve gezici eğitim çadırında zenginleştirilmiş ve psikoloji alanında uzman isimlerden onay alınmış özel eğitim ve etkinlikler düzenleniyor. Bu aktiflik ve eğitimler, afetten etkilenen çocukların yerleştirildiği öteki vilayetleri de kapsıyor. 

Konteyner sınıflarda haftanın belirli günlerinde teknoloji atölyeleri, masal-kitap atölyeleri, sanat atölyeleri, ritim atölyeleri ve sinema saatleri düzenleniyor. Bu atölyelerde en çok iştirak ve talep teknoloji atölyelerine oluyor. Teknoloji atölyeleri 18 yaş altı her çocuğun katılabileceği biçimde farklı günlerde düzenleniyor ve atölye içeriklerinde kodlama eğitimleri, Makey Makey, STEM aktiviteleri oluyor. Atölyeler haricinde var olan eksikliğin giderilmesi ve güzelleştirilmesi gayesiyle hiç bilgisayarla tanışmamış farklı yaş kümesinden çocuklarla birlikte bilgisayar kullanımı üzerine atölyeler de yapılıyor. Konteyner sınıflarda ayrıyeten, lise öğrencilerine yönelik test çözme oturumları gerçekleştiriliyor ve çalışabilecekleri uygun bir ortam sunuluyor.

Gezici eğitim çadırı ise yüklü olarak Kahramanmaraş, Diyarbakır, Adıyaman, Hatay, Malatya, Şanlıurfa ve Gaziantep vilayetlerinde faaliyetlerine devam ediyor. Gidilen tüm okullarda çocuklara Scratch eğitimi veriliyor ve Mbot robotik kodlama gösteriliyor. Çocuklar eğitim sürecinde Scratch programını süratle kavrıyor ve son saatte ders boyunca öğrendikleriyle bir proje yapıyor. Gezici çadırda Scratch eğitimi tamamlandıktan sonra çocuklarla farklı toplumsal etkinlikler de yapılıyor.  

 

300 bini aşkın çocuğa ulaşıldı 

“Yarını Kodlayanlar” projesiyle, Türkiye’nin dört bir yanında yaşları 7-14 ortasında değişen çocuklara gönüllü eğitmenlerin idaresinde programlamaya giriş, algoritma mantığı, uygulama yapma, öykü oluşturma ve oyun yapma üzere bahislerde teorik ve uygulamalı eğitimler veriliyor. Bugüne kadar 81 vilayette 300 bini aşkın çocuğa ulaşan proje kapsamında son 1 yılda elde edilen toplam toplumsal paha 14 milyon TL olurken, projeye yapılan her 1 TL’lik yatırım 7,7 TL kıymetinde toplumsal yarar yarattı. “Yarını Kodlayanlar” eğitimlerine online eğitim platformu yarinikodlayanlar.com üzerinden de fiyatsız ulaşılabiliyor.

 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı